Como prueba cercana y concreta de lo que planteamos, está el hecho de que por parte del PSOE y del PP Local, pretenden convencer a la Federación Local de Asociaciones de Padres y Madres de alumnos (FLAMPA), para que propongan y soliciten que con esos fondos se acometan diversos arreglos y mejoras en los centros educativos de la ciudad. Con una única e interesada diferencia, cada cual intenta que FLAMPA, indique lo que mas interesan a cada uno, con el objetivo que esos fondos sirvan para realizar proyectos, trabajos y compromisos que corresponde a cada uno de ellos. Ambos pretenden que esos Fondos en realidad sirvan para reducir sus respectivos presupuestos. De ahí su especial interés en conseguir que FLAMPA, solicite y priorice determinados proyectos.

Desde nuestro punto de vista estimamos que FLAMPA, no debería haber entrado en ese juego, planteando una relación de necesidades, incluyendo entre las mismas, no solo, viejos y reiterados compromisos incumplidos, si no, incluso proyectos que han sido aprobados licitados y presupuestados y cuya ejecución no ha sido realizada, (como es el caso del Colegio Santiago entre otros), ya que en ese caso lo que corresponde es exigir que se aclare porqué no se ha terminado ese proyecto y que se exija su ejecución tal como estaba comprometido y presupuestado

Desde Izquierda Unida hemos venido dando apoyo solidario a FLAMPA y lo seguiremos haciendo en todo aquello que suponga avances y mejora respecto de las condiciones y contenido de la Educación en nuestra ciudad. Pero en esta ocasión discrepamos de la decisión adoptada.

El discurso habitual de la JUNTA afirma que los padres no son técnicos y no pueden definir los planes de actuación de la JUNTA, ni priorizar las necesidades de los centros. Pero ahora el PSOE coyunturalmente les pide aportaciones y les solicita que indiquen y relacionen al Ayuntamiento las necesidades prioritarias (especialmente las que son de competencia de la Junta) de los centros escolares, a realizar con el nuevo Fondo Estatal. Y por parte del Ayuntamiento se intentará por el contrario que el dinero que llegue sirva para realizar aquellos trabajos y obligaciones que corresponden al Ayuntamiento. O sea estamos ante la misma pelea de siempre en la que ambos intentan eludir sus obligaciones y compromisos..

Ante esta nueva puesta en escena, nuestra organización no puede ni quiere permanecer callada: Aceptar que con cargo al nuevo fondo estatal para el empleo se realicen trabajos que corresponden a ambas administraciones, que ya están prometidos e incluso presupuestados y que deben ser atendidos todos los años en los presupuestos anuales, como son: pintado de los centros que lo necesitan, arreglo de cerramientos metálicos y revisión de los herrajes, reparación de los muros que delimitan los colegios, terminar el proyecto presupuestado del colegio Santiago, reponer mobiliario en el colegio Atunara, eliminar las aulas prefabricadas, terminar el proyecto del Virgen de la Esperanza…, supone asumir que todas las administraciones intercambien favores y se desvirtúe la finalidad de los Fondos y renunciar a exigir que se cumplan sus propios objetivos, crear empleo y mejorar las infraestructuras educativas en nuevos y variados proyectos que no estén pendientes ni presupuestados, como es el caso del colegio Santiago, que tras largos años de protestas y movilizaciones se consiguió que el proyecto fuese adjudicado con su correspondiente consignación presupuestaria. (Ver contenido de moción presentada por FLAMPA en el año 2001, y aprobada por unanimidad de la Corporación).

Izquierda Unida exige que todo lo que venga como Fondos Especiales, Se utilice para acometer nuevos proyectos y que creen nuevos empleos. Queremos que las administraciones cuenten con todos los Colectivos Sociales…y con todos los ciudadan@s para que se participe y se aporten ideas y soluciones, pero no, para que se los utilicen para encubrir sus incumplimientos y falsa promesas. Y menos en nombre de la participación porque si es así, que no cuenten con nosotros y esperamos que tampoco con nadie.

Igual que los estudiantes se examinan y reciben nota, hoy llamadas evaluación de competencias, porque así lo va exigiendo el mal traído y llevado Plan Bolonia. Nosotros desde la Asamblea Local de IU La Linea, creemos que es el momento de evaluar y calificar algunos aspectos del funcionamiento educativo en nuestra ciudad.

La concejala Paqui López ha tenido el verano para recuperar asignaturas pendientes de años anteriores, pondremos como ejemplo el pintado de los colegios, que constantemente enumera, llevamos años escuchandoque para este curso serán tres…..los de los años anteriores. Este año y pese a que se reciben fondos estatales deja pasar el verano sin finalizar la tarea ¿será para que los padres la veamos hincando codos en setiembre?, le recordamos que las asignaturas pendientes se recuperan en verano, y ésta en concreto más, porque no se interrumpe ni molesta al profesorado y alumnado. Por lo tanto hay que suspenderla porque no ha sabido planificar los trabajos. En cuanto al Delegado Provincial Saliente suspenso sin ninguna duda, Y a la que llega ¿Qué Nota ponerle? Si se ha limitado a pedir tiempo y a mantener la política de incumplimientos y malas actitudes para con nuestra ciudad.

Esperamos que este año ambas administraciones, no usen la educación como arma arrojadiza, echándose en cara proyectos y promesas que no tienen voluntad de llevar a cabo. Temas tan traídos como la nueva guardería, los terrenos para el nuevo instituto, el conservatorio aquí o allí…o peor aún la nueva Delegada pretende atribuir tareas al ayuntamiento que la propia delegación tiene asumidas, licitadas y contratadas con una empresa en el Colegio Santiago, en un claro intento de eludir obligaciones contraídas y que debe cumplir sin ningún tipo de excusas. Menos peleas en medios de comunicación y a cumplir con lo que se promete por lo que En cuanto a entendimiento hay que suspender a ambas.

A los sindicatos educativos, entre otras materias que no aprueban están: explicación insuficiente sobre sus demandas y algunas convocatorias de huelga, como protestar por el adelanto del curso. Si realmente quieren apoyo de la ciudadanía será necesario mas contacto, mas razones y mayor implicación. A valorar positivamente el apoyo solidario y colaboración de profesores, alumnos y padres en el Colegio Santiago.

Sabemos que tenemos por delante un curso clave, en el que el sistema andaluz se enfrentará de nuevo al informe PISA, asignatura suspensa y con mala nota, pues la comunidad andaluza fue la peor clasificada. Esperamos que el tan criticado y poco aceptado Plan de Calidad haya servido para algo, y de sus frutos en el tercer trimestre que es cuando nos enfrentamos a dicha evaluación. Nuestros centros también se auto examinan porque en este curso tienen que definir el nuevo ROC (reglamento orgánico de centro) esperamos que esta nueva posibilidad que dota de mayor autonomía a los centros, los abra a la comunidad educativa y a una verdadera participación y no los convierta en “feudos”, y sea este un nuevo expediente a cubrir por la administración sin verdadera utilidad.

Desde Educación hay para este año muchos planes desde la puesta en marcha de una nueva manera de cubrir las bajas de los profesores, dándoles un dinero virtual a los directores para que se autogestionen ¿funcionará? ¿cubrirán bajas antes del décimo quinto día ? porque si no ¿Para qué?. También esta la promesa de las pizarras electrónicas o digitales, pero estos planes son para más adelante, no para el comienzo de curso…..y serán en plan experimental.

Cierto que desde las administraciones, desde muchos directores y desde los Consejos escolares y AMPAS no se favorece de manera sostenida y eficaz una real y auténtica participación. Pero hay demasiado desinterés por parte de la mayoría de los padres en implicarse en la exigencia de las condiciones que una enseñanza pública debe tener, cobre todo cuando la misma no cumple condiciones mínimas, o incluso incumple normativas que son exigibles. Los padres y madres en general seguimos suspendiendo, salvo algunos sufridores que intentan enfrentarse a tanta propaganda y a tantos incumplimientos, ante la indiferencia de las administraciones y a veces sin el apoyo sostenido de los propios padres. Mientras los Padres y madres no adopten una actitud mas participativa y exigente, el sistema educativo no alcanzará la calidad y eficacia que necesitamos.

En lo que toca a los Partidos, resulta evidente que existen demasiadas evidencias que se nota demasiado que cada cual arrima el ascua a su sardina, y se tiende a defender mas la etiqueta política que a reconocer y respaldar las justas reivindicaciones que llegan desde los Colegios e Institutos. Animamos a los ciudadanos a que sean ellos los que decidan que partidos merecen aprobar y cuales se ganan a pulso el suspenso, exigiendo a todos y cada uno que cumplamos con nuestras obligaciones y compromisos electorales, mientras no sean mas exigentes, los Partidos y las Administraciones, seguirán siendo y haciendo mas de lo mismo.

Durante la misma se han abordado algunos de los problemas más importantes y conocidos de la ciudad y entre estos los relativos al Colegio Santiago, al IES Virgen de la Esperanza, y al Colegio de la Atunara. Además de los problemas relativos a estos centros, se han abordado algunos problemas comunes, y entre estos el relativo al incremento de los precios de los comedores escolares.

Algunos de los temas tratados ya han sido objeto de alguna iniciativa parlamentaria, y sobre otros temas se acometerán en breve, dada la escasa o nula respuesta recibida por parte de la Junta de Andalucía y gravedad de algunas situaciones, tales como el que parte de los techos de algunas clases y/o talleres del IES Virgen de la Esperanza sean de Uralita, material cuyo uso está prohibido desde hace años y que nos es tolerable que permanezca instalado en las condiciones actuales. Lo cual es aún mas importante dado el importante nº de alumnos que este centro acoge.